Kurs projektowania aplikacji ASP.NET zima 2021/22
| Język wykładowy | Polski |
|---|---|
| Opiekun | Wiktor Zychla |
| Liczba godzin | 30 (wyk.) 30 (prac.) |
| Rodzaj | Kurs inżynierski |
| ECTS | 5 |
| Polecany dla I roku | Nie |
| Egzamin | Nie |
| Grupy efektów kształcenia | Programowanie i projektowanie obiektowe |
Opis przedmiotu:
Podsystem ASP.NET to jedna z bardziej rozbudowanych technologii w ramach .NET Framework, zasługująca na całosemestralny wykład, dający możliwość poznania studentom nie tylko technologii ale również patrzenia na nią w kontekście typowych wzorców aplikacyjnych, występujących czy to w samym ASP.NET czy też na styku z warstwą dostępu do danych. Z uwagi na możliwość programowania aplikacji ASP.NET na platformie .NET Core, technologia ma zastosowanie w dowolnym środowisku serwerowym (w tym na systemach Linuxowych). Na pracowni studenci zapoznają się z typowymi problemami występującymi podczas budowania aplikacji w technologii ASP.NET i uczą się z nimi sobie radzić. **Program:** * architektura serwerów aplikacji * protokół HTTP * standard HTML5 * ASP.NET Web.Forms * ASP.NET MVC * SOAP - ASP.NET WCF * REST - ASP.NET WebAPI * ASP.NET CoreWykłady
Lista| Prowadzący | Termin zajęć | Limit | Zapisani | Kolejka |
|---|---|---|---|---|
|
Wiktor Zychla
zdalna |
wt 10:00-12:00 (s. ) | 15 | 28 | 1 |
UWAGA! Wyższa liczba oznacza wyższy priorytet, po zapisaniu do grupy zostajemy usunięci z kolejek o niższym priorytecie.
Pracownie
Lista| Prowadzący | Termin zajęć | Limit | Zapisani | Kolejka |
|---|---|---|---|---|
|
Wiktor Zychla
zdalna |
wt 12:00-14:00 (s. ) | 18 | 17 | 4 |
|
Paweł Rzechonek
zdalna |
śr 18:00-20:00 (s. ) | 18 | 11 | 0 |
UWAGA! Wyższa liczba oznacza wyższy priorytet, po zapisaniu do grupy zostajemy usunięci z kolejek o niższym priorytecie.
Konsultacje prowadzących:
| Imię i nazwisko | Pokój | Konsultacje |
|---|---|---|
| Paweł Rzechonek | 308 | Email lub MS Teams |
| Wiktor Zychla | 302 | Rok akademicki 2025/2026 - preferowane konsultacje Teams, proszę się umawiać z wyprzedzeniem dzień/dwa. |